Teacher, Learner, Content · Content direct · Learner à · French cloth · working claim, revisable
Voice[Teacher] + low Appl(Learner) + complement of the root (Content)
enseigner · ContentACC · LearnerDAT (à + DP · clitic lui / leur)
enseigner (à qqn) à + infinitive
Learner as direct object · printed with no Content in the clause · not beside a Content
absolute · no Learner and no Content · the profession of teacher · à + a place is not the Learner
A teaching, on this reading, has a Teacher, a Learner, and a Content. They are not three equal sisters of one flat verb. Voice adds the Teacher. Low Appl introduces the Learner. The root’s complement is the Content: a noun phrase, or, where TLFi prints one, an à-marked infinitive. TLFi’s school sense with the object as the content is Enseigner qqc. à qqn. Larousse sense 1 is Enseigner les mathématiques à de jeunes enfants. Le Robert prints Enseigner les mathématiques à des enfants and Enseigner la patience à qqn.
What is different from the English gloss. English teach someone something is two bare objects, and English also prints teach something to someone. The to-frame is the nearer gloss of enseigner quelque chose à quelqu’un. The double object is not. A Learner of enseigner is not a bare direct object beside a Content. Le Robert’s guide to the complément d’objet indirect uses the clause J’enseigne le piano à ma fille and the parenthesis On enseigne quelque chose à quelqu’un. The à is the preposition the verb imposes. The guide’s word obligatoire is that note’s contrast with a circumstantial; it is not a claim that every enseigner clause has a Learner. Larousse sense 2 and TLFi’s absolute employment print the verb with none.
The clitic of the à-person. The person in à is the indirect object. The printed dative clitics on enseigner are leur (Theuriet Leur enseigner des recettes), m’ (Bernanos L’expérience m’a enseigné, Colette m’a enseigné à), vous (Audiberti Je vous enseignerai à), and nous beside a direct object (Le Robert L’expérience nous enseigne la prudence). Larousse’s sense-3 gloss of “something to someone” is le lui faire connaître, le lui inculquer: accusative le, then dative lui. A full clause Je lui enseigne le français is constructed on that slot. It is not a dictionary line. Je le lui enseigne is unprinted on this verb in the articles read.
à + infinitive. TLFi prints Enseigner (à qqn) à + verbe à l’inf. The two lines put the person in a clitic, not in a full à-phrase stacked with the infinitive: Colette qui m’a enseigné à encaustiquer les cuivres, Audiberti Je vous enseignerai à pêcher les écrevisses. The same stack with a full à-person is printed on apprendre, not on these two lines: Chateaubriand apprendre aux Romains à mourir.
Learner alone. When TLFi’s object is the addressee, and no Content is in the clause, the person is the direct object: enseigner des enfants, enseigner des adolescents, Guéhenno enseigner les gens du pays, Gobineau Enseignez-moi. Enseigner qqn sur is labeled Rare (Saint-Exupéry). Those lines are not the three-place frame. A bare Learner beside a bare Content is unprinted. This page does not add a label the articles do not print.
Absolute, and place. TLFi’s absolute employment is Exercer la profession d’enseignant: Cabanis il enseigna, Interdiction absolue d’enseigner, Beauvoir passionnant d’enseigner. Larousse sense 2, sans complément, is Être enseignant, and the line is Il enseigne à l’université. TLFi files that à as a place: Enseigner à l’université, enseigna longtemps à l’École Normale Supérieure de Sèvres. That à is not the Learner.
apprendre, one lemma, two subjects. English splits learn and teach. French does not. TLFi’s header is Recevoir, donner un enseignement. When the subject is the beneficiary, the frame is Apprendre qqc. (Staël apprendre le suédois, Flaubert apprit le catéchisme) or à + infinitive (Bernardin de Saint-Pierre apprend à nager). A person one learns from is de: Maine de Biran apprendre de nos semblables. auprès de is unprinted as that person-source in the articles opened. The factitive employment reverses the subject: Apprendre qqc. à qqn, and the bracket says the subject is the teaching person. The à-phrase is what shows the Teacher reading. Le Robert names the same split sens subjectif and sens objectif: Apprendre l’italien against Apprendre le français à un ami étranger and Il m’apprend à faire du ski. Larousse sense 3 is Il essayait de leur apprendre le dessin.
Tell, not teach. TLFi B and Le Robert’s sens subjectif also print being informed: apprendre une nouvelle, Queffélec apprendre cette mort, Le Robert Apprendre une nouvelle par la radio, Larousse Je viens d’apprendre sa mort. The giver is a second subject, with à: TLFi Apprendre qqc. à qqn, apprendre à qqn que, Chateaubriand m’apprendre son nom, Le Robert Je viens vous apprendre son arrivée, Larousse Il nous a appris qu’il avait réussi. The source of the news is de or par: Genlis Il apprit d’eux que, Las Cases par les papiers publics. That frame is not a skill taught.
instruire. The Learner is the direct object: TLFi Instruire qqn, Alain instruire les enfants, Larousse Instruire des jeunes enfants, Le Robert Instruire de jeunes soldats. The Content is not a second bare object. It is de (Goncourt instruire … de la religion catholique, Le Robert Instruisez-moi de ce qui s’est passé), en (Guéhenno, the contract instruire en la crainte de Dieu), or dans (France instruisait dans la poésie et dans la musique, Zola instruit sa femme dans la chasteté). That is the learner-accusative cloth. It is not enseigner’s learner-dative. The law sense instruire une affaire is off this frame.
Against the other languages. German beibringen, Spanish enseñar, Russian преподавать, Hungarian tanít with a dative Learner, and Japanese 教える with に and を match Content-direct and Learner-oblique. German lehren’s two accusatives, Russian учить’s accusative Learner, and Hungarian frame (a) do not. French instruire is the accusative-Learner verb, and its Content is de, en, or dans.